پژوهش روایی در جلسه هفتم 95/8/29. صبح طبق روال معمول شنبه های دیگر ساعت 8 صبح برای رفتن به کلاس پژوهش روایی آماده شدم جمعه بارون زده بوده و با این که زمین هنوز خیس بود ولی هوا کاملا بهاری و دلپذیر بود مخصوصا برای من که هم عاشق بارون هستم و هم آدم بسیار سرمایی هستم .پس از سرکلاس حاضر شدمنصف بچه ها ادامه مطلب

ساعت دوازده و ربع بود نمازم را خواندم و با چند نفر از بچه ها رفتیم سلف تا نهار را میل کنیم بعد از میل کردن نهار به خوابگاه برگشتم لباسهایم را پوشیدم موهایم رایانه کردم عطری زدم و بیرون از سالن خوابگاه رفتم کفشم را از کمد در آوردم و آن را تمیز کردم.من و دوستانم منتظر راننده شدیم ایشان آماده بودند اماادامه مطلب

گزارش فیزیکی کارورزی در مرحله دوم از کارورزی (1و2) که گزارش فیزیکی است سعی بر این است که بصورت دقیق و جزئی مدرسه را مورد برسی قرار دهیم.1-مشخصات مدرسه مدرسه نور در شهرستان اندیمشک،کوی سینا،خیابان شهید حسینی انتهای خیابان واقع شده است(1).مدرسه نور که نمای آن از بافتهای ساختمانی دهه هفتاد است،نسبتا" قادامه مطلب

گزارش عاطفی کارورزی ما در این جلسه بعد از دو گزارش قبلی که اولی در رابطه بامشاهده تاملی و دومی در رابطه با گزارش فیزکی مدرسه بودند درد این جلسه سعی بر این است که گزارش ما در رابطه با روابط مدیر و معلمان،روابط معلم و دانش آموزان،روابط عوامل اجرایی با دانش آموزان ،روابط دانش آموزان با یکدیگر و هر یک اادامه مطلب

گزارش اداری کارورزی برای بهبود وضعیت آموزشی هر مدرسه و برقراری نظم در آن،کادر و پرسنل آموزشی مدرسه وظایفی را بر عهده دارند.هدف ما درد این مرحله از کارورزی(1و2) دانستن این وظایف و مسئولیت های کلیه کادر و اعضای آموزشی مدرسه نور است.1-شرح وظایف مدیر(آموزشی) -نظارت بر اجرای برنامه و فعالیتهای فوق برنامهادامه مطلب

گزارش واقعه نگاری کارورزی در این مرحله از کارورزی سعی بر این است رفتار یکی از دانش اموزان را در حیاط مدرسه،رفتار او با معلم و دانش آموزان در کلاس، مورد بررسی قرار دهیم.1-مشخصات فردی دانش آموز دانش آموز مد نظر بنده محمد مهدی نام دارد(1) متولد 1387 (1)وحدود 155سانتی متر قد (1) و 45 کیلو گرم وزن دارد(1ادامه مطلب

گزارش فرهنگی کارورزی در این مرحله از کارورزی سعی بر این است برنامه هایی که در مدرسه نور بر گزار می شود و در آنها دانش آموزان و کارکنان خصوصا"معاون پرورشی فعالیت دارند مورد بررسی قرار دهیم.برخی از این برنامه ها عبارتند از:کیفیت برگزاری صبحگاه،تنظیم برنامه مناسبتها در مدرسه،کیفیت برگزاری مسابقات فرهنگادامه مطلب

کد گزاری در پژوهش روایی چگونه انجام می شود ؟ تجزیه و تحلیل داده ها( کد گزاری ) پس از نوشتن گزارش روایی فعالیت های یادگیری کد گذاری باز را انجام دهید. گزاره های مهم و با اهمیت را مشخص کنید وبه آنها کد بدهید. کد در تحقیق کیفی یک کلمه یا عبارت کوتاه است که به نظر محقق دارای اهمیت است. کد نمایندگی و ضبطادامه مطلب

به نام خدا پژوهش روایی آن چنان که باید و شاید در کشور ایران مورد بحث و بررسی قرار نگرفته است.امیدواریم در آخر توانسته باشیم این اصطلاح و علم مربوط به آن را به درستی به کمک استاد توضیح داده باشیم. پژوهش روایی:بازنمودها و تبیین های سازمان یافته از تجربه آدمی. انواع پژوهش: 1-کمی(با اعداد و ارقام سرو کار دارند) 2-کیفی(معروفترین آن ها:پژوهش روایتی_اقدام پژوهی-پدیدارشناسی-قوم نگاری) 3-ترکیب (mix) (ادامه بحث در روزها و صفحات آینده)ادامه مطلب

به نام خدا ادامه ی مطالب قانون زندگی:قانون باورهاست،مشکل در سبک زندگی ماست.باید تحقیق کنیم،باید بدانیم تا بمانیم. -تبادل جهل کار بسیاری از ما انسانهاست،چرا که تحقیق نمی کنیم فقط اطلاعات نشخوار میکنیم. -باید باورهای خود را به روز کنیم. -گوش دادن فعالانه از پایه های اصلی موفقیت در پژوهش است. نظر نگارنده در مورد پژوهش روایی: علم پژوهش روایی خواستار آن است که امور و وقایع بطور دقیق و جز به جز تفسیر و تجزیه و تحلیل قرار گیرند و باعث میشود که به امور با دید وسیعی نگاه کنیم. (ادامه مطالب در صفحات بعدی) ادامه مطلب

به نام خدا روایت جلسه سوم درس پژوهش رواییجلسه سوم روز شنبه 95/8/1 در حالی شروع شد که من ساعت 6 صبح بیدار شدم چند بار وارد خوابگاه و از آن خارج شدم و در آن روز مزاحم یکی از همخوابگاهی هایم شدم و تهدید کرد که:-جمال وقتی می خواهی بخوابی اذیتت می کنم.لبخندی زدم و راهی سلف شدم تا صبحانه را میل کنم.صبحانه کره و مربا بود.چند لغمه بیشتر نخوردم و سیر شدم.ساعت تقریبا" هفت و نیم بود لباسهایم را پوشیدم و همراه یکی از بچه ها آماده رفتن به کلاس شدیم.آه چه هوای دلنشین و لذتبخشی بود.قبل از ورود به کلاس آبی نوشیدم و راهی کلاس شدم.سه چهار دقیقه طول کشید تا استاد تشریف آوردند و با چهره ی خندان وارد کلاس شدند.از برخی از وبلاگ های دوستان و دانشجویان تمجید کرد و نسبت به برخی دیگر ایراداتی داشت.جمله ی خوبی گفت:من با چه ذوق و علاقه مطالبی را برای شما تهیه میکنم تا برای شما ارائه بدهم،اما وقتی وضع کلاس را این طور بی حال میبینم دل زده میشوم و روحیه ام را از دست میدهم.حضور و غیاب کرد.به بچه ها گفت:اسم وبلاگهایتان را بر اساس لیست کلاس تغییر دهید که اولین عنوان وبلاگ با narrative01 و آخرین وبلاگ با عنوان narrativeادامه مطلب

پژوهش روایی در جلسه چهارم 95/8/8 : ساعت پنج صبح بود از خواب بیدار شدم آبی به صورتم زدم و وضو گرفتم و نمازم را خواندم و بلافاصله گوشی را برداشتم و به سمت وای فای حرکت کردم.میلی برای صبحانه نداشتم و یه جورایی سیر بودم. خلاصه لباسهایم را پوشیدم ساعت تقریبا" هشت ده کم بود،راهی کلاس شدم.هوا برخلاف روزهای پیشین کمی گرمتر و ابری بود.چند نفر از بچه های خوابگاه های دیگر را در مسیر دیدم.سلام و صبح بخیر به ایشان گفتم،بعضی از آنها هم کلاسهایم بودند و با آنها وارد کلاس شدم.در یکی از میزهای ردیف اول نشستم.چند دقیقه طول نکشید که استاد با چهره ای خندان وارد کلاس شدند.مطالب وبلاگ های چند نفر از بچه های کلاس را بررسی کرد.نسبت به مطالب بعضی ها ایراداتی داشت و مطالب بعضی ها را ستود.به بچه هایی که مطالب ضعیفی نوشته بودند یا کلا"ننوشته اند نمره ی منفی لحاظ کرد.استاد این بار هم نسبت به کم کاری بچه ها گله داشت و کمی ناراحت به نظر می رسید.درس را شروع کرد.چنان سریع می گفت که من چند بار عقب ماندم و هر چند لحظه از بغل دستیم نگاه می کردم.چند دقیقه گذشت که کاری برای استاد پیش آمد و به یکی از بچه های کلاس گفت: -شما ادامه مطلب

ساعت دوازده و ربع بود نمازم را خواندم و با چند نفر از بچه ها رفتیم سلف تا نهار را میل کنیم بعد از میل کردن نهار به خوابگاه برگشتم لباسهایم را پوشیدم موهایم رایانه کردم عطری زدم و بیرون از سالن خوابگاه رفتم کفشم را از کمد در آوردم و آن را تمیز کردم.من و دوستانم منتظر راننده شدیم ایشان آماده بودند اما ظاهرا" چند نفر از دوستان آماد نبودند.کمی منتظرشان ماند.یکی از آنها تشریف نیاورد،رانند حرکت کرد ساعت 1ونیم بود .من کنار راننده نشستم.کمربند ایمنی را بستم و راننده حرکت کردند.تقریبا ربع ساعت یا کمی بیشتر کنار مدرسه رسیدیم.مدرسه،مدرسه نور بود.تاسیس 1372 دارای شش پایه بود و دوازده کلاس.مدرسه تقریبا کوچک است وارد مدرسه شدیم .بعضی از دوستان عکس می گرفتند و بعضی با دانش آموزان گپ میزدنند.چندتا از مسئولین مدرسه به ما خوش امد گفتند.اتفاقا" یکی از آنها در ترم اول استاد ادبیاتمان بود.وارد دفتر مدرسه شدیم.ناظم و مدیر با ما صحبت کردند.ما را هر دو نفر باهم به کلاسها تقسیم کردند.ما وارد کلاس سوم که معلم شان خانم اشتری بود شدم. به ما خوش امد گفت.و به دانش آموزان گفت:که به احترام شان پا شید،اینها کارورزند ادامه مطلب